从检索、来源比对和隐私意识出发培养实用信息素养。
围绕“实用的三步公开信息检索法”，从同时检索原始资料、权威解释和异议出发，提供可操作的阅读和资料整理方法。
围绕“保存资料时怎样记录来源与日期”，从记录访问日期及原始页面地址出发，提供可操作的阅读和资料整理方法。
91
