用出处、日期与上下文检验传播信息，记录仍有疑问的部分。
围绕“面对模糊视频怎样判断可信范围”，从注意模糊画面不能单独证明人物或地点出发，提供可操作的阅读和资料整理方法。
围绕“缺少原始链接的消息如何处理”，从无法追溯时明确标示信息不足出发，提供可操作的阅读和资料整理方法。
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